PL
Sukces projektu MindPlay – zaczynamy!
Z przyjemnością informujemy, że projekt MindPlay – Zdrowie psychiczne i bezpieczeństwo najmłodszych uczniów poprzez zabawę, koordynowany przez polski Instytut ADN, otrzymał dofinansowanie w ramach programu Erasmus+. To międzynarodowy projekt o wartości 400 000 EUR, który będzie realizowany w latach 2025–2028.
Partnerzy projektu oficjalnie uruchomili projekt 1 października 2025 roku, rozpoczynając wspólne działania na rzecz wsparcia zdrowia psychicznego najmłodszych uczniów w Europie.
Partnerstwo łączy organizacje z kilku krajów: Lider konsorcjum – Instytut ADN, Polska, Partnerzy: Interregió Fórum Egyesület, Węgry, DATEY Eyrich GmbH, Niemcy, Fundatia Regionet Centru de Dezvoltare Regionala, Rumunia, Międzygminny Oddział Związku Nauczycieli Polskich w Kutnie, Polska, ALTEREDU Nonprofit Kft, Węgry, Instytut Języka i Kultury Polskiej w Gandawie, Belgia.
Głównym celem projektu MindPlay jest poprawa dobrostanu psychicznego dzieci w klasach 0-3 poprzez zapewnienie nauczycielom wczesnej edukacji oraz całej społeczności szkolnej nowoczesnych programów szkoleniowych i innowacyjnych narzędzi do zapobiegania i diagnozowania ryzyk zdrowia psychicznego. Projekt ma również na celu poprawę kompetencji nauczycieli, wychowawców i liderów szkół, wyposażając ich w kompleksowy zestaw uzupełniających rozwiązań.
MindPlay to długoterminowa inicjatywa, której efekty będą miały bezpośredni wpływ na poprawę bezpieczeństwa i zdrowia psychicznego najmłodszych uczniów, a także potencjał do wpływania na europejskie podejście do zapewnienia bezpieczeństwa i zdrowia psychicznego w edukacji.
W ramach projektu zaplanowano szereg działań, w tym:
- Mapowanie potrzeb kompetencyjnych nauczycieli wczesnej edukacji, wychowawców szkolnych, liderów szkół oraz rodziców najmłodszych uczniów,
- Opracowanie wielojęzycznych programów szkoleniowych,
- Stworzenie innowacyjnych narzędzi, takich jak psychologiczna gra planszowa i gra cyfrowa wspierająca diagnozowanie ryzyk,
- Przygotowanie scenariuszy do gier integracyjnych,
- Szkolenie pilotażowe i testowanie opracowanych rozwiązań,
- Aktywności związane z waloryzacją i upowszechnianiem.
Projekt zaowocuje kompleksowym zestawem materiałów i narzędzi, w tym raportem na temat potrzeb kompetencyjnych, macierzą kompetencji i ryzyka, siedmioma programami szkoleniowymi, psychologiczną grą planszową oraz grą cyfrową, procedurami interwencyjnymi i strategią wdrożenia w szkołach.
Kluczowym rezultatem będzie również wielojęzyczny portal MindPlay w języku angielskim oraz w językach narodowych partnerów projektu, dostępny bezpłatnie 24/7, oferujący szeroki dostęp do wszystkich opracowanych zasobów.
Uruchomienie projektu MindPlay to ważny krok w kierunku budowania bardziej świadomego i wspierającego środowiska szkolnego, w którym bezpieczeństwo i zdrowie psychiczne najmłodszych uczniów są priorytetem.
NL
MindPlay is een succes – we beginnen!
We zijn verheugd u te informeren dat het MindPlay-project – Geestelijke Gezondheid & Veiligheid van de Jongste Leerlingen Door Spel, gecoördineerd door het Poolse ADN Instituut, financiering heeft ontvangen onder het Erasmus+ programma. Een internationaal project ter waarde van EUR 400.000 dat zal lopen van 2025 tot 2028.
De projectpartners hebben het project officieel gelanceerd op 1 oktober 2025, waarmee een gezamenlijke actie is gestart ter ondersteuning van de geestelijke gezondheid van de jongste leerlingen in Europa.
Het partnerschap brengt organisaties uit verschillende landen samen: Consortiumleider – ADN Instituut, Polen, Partners: Interregió Fórum Egyesület, Hongarije, DATEY Eyrich GmbH, Duitsland, Fundatia Regionet Centru de Dezvoltare Regionala, Roemenië, Intergemeentelijke Tak van de Unie van Poolse Leraren in Kutno, Polen, ALTEREDU Nonprofit Kft, Hongarije, Instituut voor de Taal en Poolse Cultuur in Gent, België.
Het belangrijkste doel van het MindPlay-project is het verbeteren van het geestelijk welzijn van kinderen in de klassen 0-3 door leerkrachten in het vroegtijdig onderwijs en de hele schoolgemeenschap moderne trainingsprogramma’s en innovatieve tools te bieden voor de preventie en diagnose van geestelijke gezondheidsrisico’s. Het project heeft ook als doel de competenties van leerkrachten, opvoeders en schoolleiders te verbeteren door hen uit te rusten met een uitgebreide set aanvullende oplossingen.
MindPlay is een langetermijninitiatief waarvan de effecten een directe impact zullen hebben op het verbeteren van de veiligheid en geestelijke gezondheid van de jongste leerlingen, evenals de potentie om de Europese benadering van het waarborgen van veiligheid en geestelijke gezondheid in het onderwijs te beïnvloeden.
Er zijn verschillende activiteiten gepland onder het project, waaronder:
- Het in kaart brengen van de competentiebehoeften van leerkrachten in het vroegtijdig onderwijs, schoolopvoeders, schoolleiders en ouders van de jongste leerlingen,
- De ontwikkeling van meertalige trainingsprogramma’s,
- De creatie van innovatieve tools, zoals een psychologisch bordspel en een digitaal spel ter ondersteuning van de diagnose van risico’s,
- Voorbereiding van scenario’s voor integratiespellen,
- Pilottraining en testen van ontwikkelde oplossingen,
- Valorisatie- en disseminatieactiviteiten.
Het project zal resulteren in een uitgebreide set materialen en tools, waaronder een rapport over competentiebehoeften, een competentie- en risicomatrix, zeven trainingsprogramma’s, een psychologisch bordspel en een digitaal spel, interventieprocedures en een implementatiestrategie in scholen.
Een belangrijke oplevering zal ook het meertalige MindPlay-portaal zijn in het Engels en de nationale talen van de projectpartners, gratis beschikbaar 24/7, met brede toegang tot alle ontwikkelde middelen.
De lancering van het MindPlay-project is een belangrijke stap naar het opbouwen van een beter geïnformeerde en ondersteunende schoolomgeving, waar de veiligheid en geestelijke gezondheid van de jongste leerlingen een topprioriteit is.
